選取的是不知道具體數(shù)值的數(shù),沒(méi)有規(guī)律,生成圖表的數(shù)據(jù)并無(wú)作用
這幾個(gè)條件一個(gè)沒(méi)有,那這是個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題